Metoda Montessori astăzi va încuraja dezvoltarea naturală a abilităților copiilor bazate pe explorare, colaborare cu alți colegi de clasă, curiozitate, joc și comunicare. Aflați mai multe mai jos.
Maria Montessori este creatorul unei metode educaționale care a fost o revoluție. Acesta a fost domeniul de aplicare al propunerilor sale că numele său a depășit domeniul său de expertiză. Metoda pe care a propus-o pune un accent deosebit pe joc, arătând-o ca un mediu perfect pentru dezvoltarea diferitelor abilități și abilități la copii.
Un exemplu de aplicație poate fi găsit în școlile pentru mulți copii.Vorbim despre formare non-obligatorie care se concentrează pe joc, distracție și flexibilitate,caută copiii să fie spontan și au inițiativă. În cele din urmă, metoda lui Maria Montessori favorizează independența celor mici, în același timp dobândind valori de bază ale coexistenței și cooperării, începând cu respectul față de colegii lor.
Principiile de bază ale metodei Montessori
Acum putem analiza metoda Montessori bazată pe principiile de bază care o guvernează. Deși punerea în aplicare a acesteia poate conduce la diferite adaptări în funcție de preferințele educatorilor, în esență, putem găsi următoarele.
Pentru început, metoda Montessori încurajează învățarea bazată pe constatări. Descoperiri care, pe de altă parte, apar datorită curiozității înnăscute pe care o avem cu toții. Doar gândiți-vă că întotdeauna învățăm mai bine când ceva ne provoacă curiozitate și când vrem să cerem "să știm mai multe". Tocmai această metodă urmărește să profite de această înclinație naturală pe care copiii trebuie să o pună întrebări și să găsească răspunsuri.
În plus, această metodă nu uită că mediul trebuie să răspundă nevoilor fiecărui copil în funcție de caracteristicile lor (vârstă, cultură, existența unor diagnostice: hiperactivitate, autism etc.). Pentru a face acest lucru, trebuie să adăugăm opțiunea adaptării metodei la materialul natural cu care fiecare copil poate interacționa și juca. Ne referim la lemn, pământ și alte materiale care nu sunt artificiale. Ideea este că toate jocurile propuse au o componentă de colaborare și care sunt întotdeauna supravegheate, dirijate și coordonate de către profesor. Ar trebui să intervină cât mai puțin posibil în procesul de învățare a copiilor: va încerca să fie doar un ghid.
Metoda Montessori astăzi va transforma educația tradițională, transformând lecțiile în activități mult mai dinamice și mai distractive. Din acest motiv, clasele sunt de obicei ținute timp de 3 ore consecutive fără nici o întrerupere. Spune-le prietenilor
Pentru a termina cu principiile care guvernează această metodă, este necesar să se sublinieze faptul că metoda Montessoriformularul de căutare clase mari și pentru diferite grupe de vârstă (cu o diferență maximă de 3 ani)
. Adică copiii cu vârste între 6 și 9 ani, de exemplu, formați într-o sală de clasă, astfel încât să poată interacționa nu numai cu colegii de vârsta lor. Acest lucru poate fi foarte benefic ca stimul. Influența metodei Montessori astăziDin fericire,
metoda Montessori a supraviețuit trecerii timpului și astăzi spiritul său face parte din strategia educațională a diferitelor școli
. Un tip de formare în care cineva lucrează foarte mult cu jocul, favorizează independența și autonomia copilului și interacțiunea acestuia cu diverse elemente care îi trezesc curiozitatea. Pe scurt, metoda folosește înclinația naturală de a juca și distracția care are loc în acest stadiu pentru ao transforma în motorul educațional principal. Cu toate acestea,în timp ce ne înăbuim în educația primară, imaginea se schimbă
. Copiii petrec ore stând uita la profesor, primind armare să fie liniștită (sau pedeapsă pentru a nu face acest lucru), nu se poate vorbi și trebuie să acorde o atenție pentru perioade lungi de timp. Lecții care urmează una după alta, cu o dinamică specializată în a pune capăt oricărei motivații intrinseci a învățării. Există mai multe școli care au ales astăzi metoda Montessori, dar, în ciuda tuturor acestor lucruri, se poate ivi o îndoială. Este metoda Montessori numai pentru copii între 0 și 6 ani? Deși majoritatea școlilor oferă în prezent această metodă numai pentru această grupă de vârstă, este adevărat căMaria Montessori a proiectat-o astfel încât să poată fi folosită până la vârsta de 12 ani. Cu toate acestea,
metoda Montessori în zilele noastre ar putea fi, de asemenea, aplicate în liceu . Maria Montessori, deși nu are timp să-l conceapă și să o dezvolte complet pentru această etapă, a lăsat câteva orientări stabilite cu privire la pașii care trebuie întreprinși cu copiii mai mari.Învățământul actual se concentrează foarte mult pe grade, atât de multe sarcini sunt trimise elevilor, a căror succes în realizarea lor asigură un grad favorabil în examenul final. Metoda Montessori caută opusul, nu există nici o dovadă sau temă, pentru că scopul principal este să înveți, să nu obții cel mai bun grad.
Împărtășim Datele ne spun că educația care apare după învățământul primar deranjează elevul. Departe de a-1 motiva, îl face să creadă că mergând la școală sau colegiu nu are rost.Această situație ar trebui să fie un stimulent pentru a regândi modul în care învățăm
. Un mod care să promoveze competitivitatea și în cazul în care o notă pe etichete ca eșecuri sau inteligente, rămânând în același timp orb la obiectivul prioritar: studentul se simt motivați, în plus față de evaluare, pentru a înțelege lumea din jurul lui.