Fiind foarte inteligentă nu este întotdeauna o garanție a succesului sau a fericirii. In spatele unui coeficient de inteligență (IQ) prea mare există și o altă latură care nu vorbește întotdeauna, ca angoasa existențială, izolarea socială, probleme emoționale sau o nemulțumire personală și vitală continuă prin faptul că nu ajunge la multe dintre obiectivele înalte la care se propune persoana cu abilități înalte.
Există aceia care pretind că inteligența nu este aceeași cu înțelepciunea și că aceasta din urmă este ceva care mulți oameni (nu toți) cu un Q.I. mai mare decât 120-130 de puncte nu au. Deci, Jeanne Siaud-Facchin, psihoterapeut și unul dintre experții cele mai recunoscute în domeniul capacităților intelectuale ridicate, explică faptul că nimic nu poate fi la fel de paradoxal ca creierul acestor oameni.
"Vreau să trăiesc o viață perfectă. Singura modalitate de a face acest lucru este prin izolare, singurătate. mulțimile urau întotdeauna „
-William James Sidis, cel mai inteligent om din lume-.
Fii mijloc foarte inteligent, în același timp, o anumită fragilitate. Ne confruntăm cu un tip de minte care poate genera mii de idei în același timp. Sunt minți rapide, originale care vin să producă în câteva secunde o mulțime de raționamente și concepte. Cu toate acestea, oamenii cu astfel de minți nu sunt întotdeauna capabili să se ocupe de toate aceste informații. Lumile tale cognitive au o capacitate atât de mare încât numai un stimul este suficient pentru neuronii tăi să tragă imediat, dând loc multor idei. Dar adevărul este că ei nu pot da întotdeauna un răspuns concret sau chiar sensibil.
Toate acestea pot genera un sentiment de frustrare și confuzie. Nu totul este atât de incredibil sau atât de simplu pentru o persoană sau un copil cu abilități intelectuale înalte. Nimeni nu a explicat cum să folosească un creier atât de sofisticat, atât de dornic de informare și de productiv în idei. De fapt, realitatea este mult mai complicată pentru persoanele cu Q.I. mai mare de 180 de puncte. În aceste cazuri, și așa cum am putut vedea în istoria celui mai inteligent om din lume care a avut un Q.I. de 250 de puncte, viețile lor pot deveni adevărate tragedii.
Fiind foarte inteligent, un cadou paradoxal
Noi trăim într-o societate în care darurile sunt venerate. Am fost fascinat de oameni care au talente unice și abilități, care domină admira o anumită zonă a științei, artei, sportului ... Acest lucru este atât de adevărat că abundă părinții care spun că ar plăcea să aibă un copil cu un Q.I. mare pentru că, într-un fel, ideea că a fi foarte inteligent este sinonim cu succesul rămâne foarte prezent în zilele noastre.
Pe de altă parte, copiii înșiși simt că nimic nu poate fi la fel de incredibil ca "a fi foarte inteligent". E ceva mai bun? Oamenii "talentați" - spun ei - dobândesc note bune fără să încerce din greu sau chiar fără să studieze. Totuși, orice educator, psiholog sau părinte al unui copil cu abilități intelectuale înalte știe că aceste idei nu sunt întotdeauna adevărate. Pentru început, este foarte posibil ca un student cu Q.I. mare pentru o bună parte din viața școlară. Este, de asemenea, probabil să nu obțină note bune, nu este calificat să facă prieteni și este acel student distras și îngrijorat în lumea sa, care stă în rândurile din spate ale camerei unde nu atrage atenția.
O inteligență dificil de control
Motivul pentru care este foarte inteligent nu este garantat să fie întotdeauna primul în cameră implică mai multe dimensiuni. Prima este plictiseala.
Un copil cu abilități intelectuale înalte nu se simte interesat sau stimulat de tot ce este în jurul lui sau a ei. El pur și simplu "se deconectează" și își asumă o atitudine pasivă care poate trece prin eșecuri în școală.În alte cazuri, găsim studenți care nu știu cum să-și controleze ideile și ramblările. Uneori, într-o simplă întrebare a unui test, copilul poate intra într-o serie de ramblări, reflecții și inferențe în care nu poate ajunge întotdeauna la un răspuns specific. De fapt, în cartea "Foarte inteligent să fii fericit", o fetiță explică faptul că, în timp ce colegii ei au una sau două idei pentru o problemă, are 25 de ani și nu se simte în măsură să ajungă la o concluzie. Gândirea arborescente.Acest tip de raționament pe care oamenii cu înalte abilități intelectuale îl realizează se numește gândire arborescentă. Se poate explica după cum urmează: atunci când se primește un stimul, mintea începe să producă o idee după alta, chiar dacă în multe cazuri fără asociații foarte clare. Există o arborescență foarte densă, cu "ramuri" infinite, în care persoana nu poate controla sau organiza toate aceste idei.
Cataclismul emoțional Un alt aspect care trebuie luat în considerare este hipersensibilitatea . Fiind foarte inteligent implică o viziune foarte profundă și transcendentală a realității și a lumii însăși. Uneori este suficient să vedeți o știre în televiziune, astfel încât persoana cu abilități intelectuale înalte să simtă neînțelegere, furie și necredință față de umanitate.
Emoțiile le tulbură. Nu pot controla impactul cauzat de anumite fapte, ceea ce pentru alți oameni, de obicei, trece neobservat.
Dimensiuni cum ar fi minciuna sau falsa le supara, la fel ca si inegalitatile sociale, razboaiele sau fapte specifice, realizand ca nu s-ar putea sa atinga multe dintre idealurile inalte pe care le au in minte.
ShareÎn același timp, în plus față de această idee clasică că oamenii inteligenți sunt reci, este necesar să se înțeleagă că capacitatea de empatie pe care o au este imens.
Asta face ca uneori ei preferă să se izoleze pentru a nu suferi, pentru a nu fi prea implicați și a fi răniți într-un fel. Universul lor emoțional este complex. Dar
această intensitate este, de asemenea, canalizată prin creativitate și inspirație, dezvoltând la maximum multe dintre talentele sale naturale.
Fiind foarte inteligentă nu ar trebui să fie o barieră pentru fericire După această analiză, este foarte posibil ca unii oameni să considere că fiind foarte inteligent poate fi o patologie. Nu este adevărat, nu ar trebui să vedem așa. Ceea ce ar trebui să facem, de fapt, este reflectat. Copilul înzestrat care își petrece viața școlară fără ca această diferență să fie observată va avea un interes redus în studii și va trăi într-o izolare personală, în care alte tipuri de probleme pot apărea ca tulburări de anxietate sau depresie. Pe de altă parte, OMS însuși ne semnalează următoarele: o Q.I. nu poate fi folosit exclusiv ca "diagnostic" pentru identificarea persoanelor talentați. Deoarece inteligența
nu poate fi înțeleasă fără o parte emoțională fără hipersensibilitate, hiperestezie, hiperstimulare, fără a arborescente gând sau viteza gândului ...fiind prea inteligent poate însemna viață într-un spațiu privat foarte complex, în cazul în care emoțiile și gândurile sunt haotice, profunde și foarte intense. Rolul nostru ca părinți, mame, educatori sau psihologi este, prin urmare, de a oferi strategii adecvate pentru ca acești oameni să găsească liniște și echilibru, astfel încât ei să poată atinge întregul lor potențial și, bineînțeles, fericirea.