Una dintre cele mai frumoase, necesare și importante sarcini pentru societatea noastră este, fără îndoială, educarea copiilor. Toți, direct sau indirect, suntem dedicați educației generațiilor viitoare. Dar care este scopul real al educației?
Sistemul educațional actual lasă mult de dorit, cel puțin în ceea ce privește valorile și împlinirea personală. Este un atac asupra creativității, deoarece încurajează competitivitatea și automatizarea. Există multe de învățat și de întrebat despre predare și despre ce înseamnă să educați. Care este sensul educației? De ce ne pregătim pur și simplu să trecem examenele? Sunt profesorii pregătiți să-i învețe pe elevi să "învețe să învețe" sau să memoreze și să reproducă informațiile fără a le reflecta asupra lor?
"Scopul educației este de a arăta oamenilor cum să învețe pentru ei înșiși. Orice alt concept al educației este îndoctrinare „-Noam Chomsky-
Spune-le prietenilor Educați să învețe să trăiascăfie ca părinți sau profesori,au responsabilitatea de a oferi copiilor noștri o educație care dezvoltă abilitățile lor
, luându-se în individualitate, ritm de învățare, temperament, particularități și dificultăți. Să educăm este să eliberăm. Educația promovează un proces de auto-cunoaștere, ajutându-ne să înțelegem motivele temerilor noastre și cum să le abordăm.Educația este valoroasă, deoarece oferă posibilitatea de a învăța să trăiască
: să învețe să aleagă între oportunități și opțiuni care se prezintă, să învețe să pună la îndoială și filtra informațiile pe care le primim și să învețe să elibereze dorința de a recompensa care generează frică și de conformitate. "Funcția educației este de a ajuta fiecare individ să descopere toate aceste obstacole psihologice, nu numai să impună noi modele de comportament și noi moduri de gândire. Aceste impuneri nu vor trezi niciodată inteligența, înțelegerea creativă, servind doar pentru a condiționa în continuare individul. "
-Krishnamurti-
Rolul educatorilor este de a consolida autonomia tinerilor
astfel încât să aibă încredere în ei înșiși și să învețe să se ocupe de responsabilități. Din punct de vedere academic, ele ar trebui să încurajeze capacitatea de gândire, ajutându-le să vadă problemele în ansamblu, astfel încât să poată găsi propriile soluții și criterii personale. Toți copiii au multe talente și potențialități, care sunt legate de inteligență în diferite domenii
. Psihologul Howard Gardner ne spune despre multiple inteligențe și ne ajută să înțelegem că nu există oameni mai inteligenți decât alții, dar ei dezvoltă diferite tipuri de inteligență. Sistemul educațional actual nu ia în considerare această idee; favorizează anumite tipuri de inteligență și uită pe ceilalți. Acest lucru nu numai că pedepsește copiii, ci și societatea care este lipsită de cunoașterea unor talente incredibile, ascunse pentru că nu au avut ocazia să se manifeste.
În ceea ce privește creativitatea, Ken Robinson spune că "educatorii o risipesc nemilos"și fug de ea pentru că o apreciază și o încurajează ar fi prea multă muncă. În acest fel, inovația este limitată de repetare, promovând teama de a face greșeli.
"Dacă nu suntem dispuși să facem greșeli, nu vom putea niciodată să creăm ceva original".
-Ken Robinson -
Împărtășiți educație dreapta ne vaEducație gratuit ar trebui să fie liber deoportunism politic, interesele economice și de manipulare a îmblânzi oameni și le transformă în roboți: oameni fără motivație, fără interese și conformiști.
Educația corectă ajută tinerii să-și găsească vocația
, motivațiile și interesele lor. Scopul este de a le însoți și de a le asista în procesul de auto-descoperire care respectă și identifică diferențele lor; acele caracteristici care îl fac unic. Mai mult decât atât, nu se dezvoltă numai potențialul lor, dar le ajuta să construiască o nouă ordine socială, astfel încât acestea să poată crea noi moduri de a trai.Responsabilitatea de a oferi o educație care contribuie la libertate este responsabilitatea părinților și profesorilor. Totul este în mâinile noastre; suntem responsabili pentru crearea unei noi societăți
: mai tolerante, respectuoase și angajate. O societate care nu ia în considerare doar raționamentul logic, ci și aspectul afectiv și emoțional; o viziune holistică și integrală asupra individului. "Criza educațională nu este doar una dintre multele crize pe care le avem, deoarece educația se află în centrul problemei. Lumea este în criză profundă, pentru că nu avem o educație orientată spre conștiință. Educația noastră este structurată într-un mod care îi frânge pe oameni de conștiința, timpul și viața lor ".-Claudio Naranjo-
Partajați