De multe ori, atunci când vrem să scuti plânsul unui copil de către o cădere sau de acces de furie, utilizați expresii cum ar fi: „nu plâng“, „trebuie să fie curajos“, „oamenii nu plâng“, etc.
V-ați oprit vreodată să vă gândiți la ceea ce am obținut cu aceste propoziții? Noi spunem NU comportamentului, dar și copilului și emoțiilor. Vă învățăm să vă suprimați și să nu vă exprimați emoțiile. Acest lucru are implicații grave pentru dezvoltarea lor emoțională și a întregii societăți.
Nu e de mirare că educăm în acest fel; noi reproducem pur și simplu tipul de educație pe care o primim. Dar de ce nu putem plânge când ne face rău ceva? Plânsul este un mecanism natural și ar trebui folosit când este necesar. Plâns ca o modalitate de a înțelege emoțiile
Dacă vrem ca copiii noștri să experimenteze și să înțeleagă emoțiile lor, ar trebui să excludem din discursul nostru niște fraze și obiceiuri cotidiene. De exemplu, aceste fraze sunt opusul a ceea ce folosim de obicei pentru a bloca gândurile, emoțiile și comportamentele. - Lasă-i să plece, Lucia, spuse bunica. - Cine?
- Lacrimi! Uneori există atât de mulți care se pare că ne vor îneca, dar nu este așa.
- Crezi că vor opri o zi? - Bineînțeles! îi răspunse bunica cu un zâmbet dulce. Lăcrimile nu stau mult timp, își fac treaba și apoi merg în drum. - Și care e treaba ta? - E apă, Lucia. Spălare, curată, clară ... Ca ploaia. Vedem totul mai clar după ploaie.
- De la „Ploaia stie de ce“ -
- Fernanda Heredia -
Când ne-am hrăni copiii cu dragoste, temerile muri de foame
Este necesar să se ajute să identifice cauzele plâns lor și să canalizeze emoțiile lor, în creștere capacitatea lor de a se autoregla.
De obicei ceea ce ne face să plângem este o problemă, o tulburare care ne îndepărtează liniștea.
Din fericire natura este înțeleaptă și sa luptat împotriva acestui model educațional actual, făcând tristețea să rămână cea mai empatică emoție. Mintea și creierul au o predispoziție specială de a răspunde la tristețe, de a le empatiza și de a consola pe cei care suferă.
Problema este că toți acești ani de un model incorect de educație ne fac să suprimăm emoțiile negative dar sănătoase. Vrem să ne arătăm și altora că suntem liniștiți și pașnici.
Share
Noi ar trebui să învețe copiii că
tristețe poate avea multe cauze , care este un răspuns natural la ceva care ne deranjează și pot fi canalizate într-un mod sănătos; să ofere modele adecvate de autoreglementare și să încurajeze capacitatea de a reflecta asupra tuturor acelora care prezintă o stare de rău.
În loc de a nega: "Nu reușesc să joace nu este sfârșitul lumii", aprobă: "Înțeleg că ați vrut să mergeți și că sunteți trist".
ÎmpărtășimCând spunem "nu plânge", învățăm copilul un sistem bazat pe frică și negarea mesajului pe care îl oferă plânsul.
Tristețea este o emoție neplăcută și negativă, dar sănătoasă. În plus față de învățare pentru a înțelege tristețea,avem o obligație de a le ajuta să atenueze această durere și să iasă din acest cerc vicios.
Poate că motivul pentru plâns este ceva enervant și banal și apoi trebuie să fim fermi: nu lăsa să se păcălească. Trebuie să subliniem că tantrurile la copii cu vârsta cuprinsă între 2 și 6 ani sunt foarte frecvente și, mai presus de toate, foarte importante. Acestea ne arată care sunt nevoile și punctele forte ale copilului, ținând seama de faza lor de dezvoltare.În aceste cazuri, deseori nu știm cum să acționăm, dar este esențial și important ca cuvintele noastre să transmită mesajul corect: "da" pentru sentimente și pentru copil și "nu" pentru un comportament rău. Avem nevoiesă evalueze emoțiile și sentimentele copilului pe baza nivelului lor de înțelegere și de facilitare a introspecției. Știm că emoțiile nu apar în izolare. Lumea noastră emoțională este foarte complexă. De exemplu, trebuie să le învățăm treptat că putem fi trist și, în același timp, furioși sau rușinați. În acest fel, ei vor învăța treptat, pe măsură ce își vor maturiza și își vor bloca gândurile.
În încheiere, putem spune că nu contează de unde vin lacrimile. Cel mai important este ca copilul să înțeleagă ce se întâmplă și să poată spune sursa disconfortului lor.
Aceasta vă va ajuta în autoreglementare și reflecție într-un moment în care gândurile dvs. par foarte confuze și nu răspund corect. ilustrații de Karin Taylor.