Toată lumea, la un moment dat, interpretează comportamentul. Atât comportamentul nostru, cât și cel al altora. O teorie psihologică care explică modul în care interpretăm comportamentul este teoria atribuției cauzale.Această teorie, care aparține psihologiei sociale, a fost dezvoltată fundamental de Heider. El a definit-o ca o metodă de evaluare a modului în care oamenii percep propriul comportament și cel al altora.Teoria de atribuire cauzală a lui Heider încearcă să analizeze modul în care explicăm comportamentul oamenilor și evenimentele vieții.
Cu alte cuvinte, cum facem misiuni despre comportament. Pentru Heider, avem tendința de a atribui comportamentul celorlalți la una din cele două cauze posibile: o cauză internă (trăsături de personalitate, inteligență, motivație etc.) sau o cauză externă (noroc, situație, acțiuni terțe).Cauzele atribuțiilor cauzale
Teoria atribuțiilor lui Heider face distincția doar între misiunile interne și externe. Ulterior, Bertrand Weiner a adăugat încă doi factori la teorie.
Misiunile lui Heider au fost numitelocus de control, la care a adăugat stabilitate și control.Fiecare dintre acești factori este explicat mai jos:Locus de control
- : locusul poate fi intern sau extern, în funcție de persoană sau context. Acest lucru este legat de stima de sine. Un individ care își atribuie eșecurile factorilor personali va suferi o scădere considerabilă a stimei de sine. Veți utiliza un locus intern de control.Stabilitatea
- : Stabilitatea este evaluarea pe care o facem în ceea ce privește stabilitatea în timp a comportamentului. Se referă la durata cazului. Dacă un subiect își atribuie eșecul factorilor pe care îi consideră stabili în timp (de exemplu, dificultate în carieră), motivația pentru realizare se va diminua. Dimpotrivă, dacă atribuiți factorilor instabili, motivarea pentru realizare nu va fi redusă.Controllabilitate
- : Acest termen se referă la faptul dacă interpretarea se datorează unor factori externi, care nu depind de persoană sau intern, în funcție de persoană. Un factor extern este ghinion, în timp ce un factor intern este lipsa competențelor. Când se estimează că cauza provine de la factori interni, motivația pentru realizare scade.Aspectele de comportament
Asemănările de cauzalitate, după cum am văzut, pot fi făcute pentru comportamentele pe care le îndeplinește pe sine sau pe alții.
La rândul lor, aceste sarcini pot avea locus intern sau extern, pot fi stabile sau instabile, iar controlabilitatea poate fi internă sau externă. Diferitele combinații care apar sunt cele care indică motivația și stima de sine.De exemplu, dacă un tânăr câștigă o competiție de curse, se poate spune că a fost pentru că sa antrenat foarte mult și sa pregătit pentru el. Această atribuire este internă și se referă la o altă persoană. Cu toate acestea, dacă victoria tânărului este atribuită lipsei de competitivitate, faptului că ceilalți participanți nu au fost pregătiți, atunci ar fi o misiune externă.
Atribuțiile interne ale succeselor la care se atribuie stabilitatea și controlul sunt cele mai pozitive.
Aceste tipuri de misiuni măresc stima de sine și, în același timp, motivația. Dimpotrivă, dacă aceleași atribuții sunt atribuite eșecurilor, stima de sine este redusă, precum și motivația.Diferențe în teoria atribuire cauzală
Aceeași persoană poate face diferite sarcini cauzale pentru evenimente similare. De asemenea,
diferiți oameni pot face diferite sarcini cauzale pentru același eveniment. De exemplu, în timp ce pentru unii care nu trec un test ar fi din cauza lipsei de capacitate (cauza internă și stabilă), pentru alții ar fi o consecință a dificultății testului (cauza externă și instabilă). Aceste variații, pe lângă faptul că influențează stima de sine și motivația, au, de asemenea, o influență fundamentală asupra așteptărilor.În funcție de modul în care interpretăm comportamentele celorlalți, ne vom gândi la fel sau altul în privința lor. Dar aceste atribuții nu sunt perfecte sau obiective.
În multe ocazii, facem greșeli în interpretarea comportamentelor. Acesta este motivul pentru care teoria atribuire cauzală a dat naștere altor domenii conexe de cercetare. Unele dintre acestea sunt teoria erorii fundamentale de atribuire, disonanța cognitivă și ascultarea.Atunci când interpretăm comportamente, folosim euristicile și prejudecățile care ne conduc către misiuni greșite. În multe ocazii, aceste atribuții sunt motivate de credințele noastre anterioare. Dacă interpretările pe care le-am făcut erau diferite, s-ar genera disonanță cognitivă, pe care am tendința să o evităm. În plus,atribuțiile cauzale vor influența relația noastră cu oamenii ale căror comportamente le evaluăm. Prin urmare, avem tendința de a acorda mai multă atenție persoanelor care au atribuții mai bune decât celor care nu reușesc: ne vom supune mai mult și vom lua mai mult în considerare opinia lor.