Cu toții avem în vedere că copilăria ar trebui să fie o fază fericită. Copiii ar trebui să petreacă această fază a vieții, simțindu-se emoții pozitive. Nimic nu ar trebui să se întâmple cu ei, nu? Dar adevărul este că o serie de factori pot duce la probleme emoționale la copii, precum și adulți.
Ce anume fac ca unii copii să aibă aceste probleme, iar alții nu? Ca și în cazul persoanelor în vârstă, există un număr de oameni și caracteristici sociale care ne fac vulnerabile și care pot contribui la faptul că această stare de rău să devină dăunătoare ... Hai să aflăm ce sunt aceste caracteristici, în scopul de a ajuta micuții noștri!
"Unul dintre cele mai norocoase lucruri care se pot întâmpla în viața ta este să ai o copilărie fericită."
-Agatha Christie
Ce face copiii vulnerabili la probleme emoționale?
În primul rând, nu putem uita că emoțiile îndeplinesc o funcție. Toate emoțiile, inclusiv cele negative. De aceea este necesar ca uneori să ne simțim furioși, ca să ne putem apăra împotriva unui lucru nedrept. Sau să vă fie frică să ne protejați de pericol. Sau că tristețea pare să treacă prin procesul de doliu care însoțește pierderile importante.
Problema apare când aceste emoții negative sunt foarte intense, când sunt prezente în cea mai mare parte a timpului și foarte frecvent. Cu alte cuvinte, emoțiile negative ne fac rău atunci când nu reușim să folosim energia și mesajul pe care ei îl transmit în numele nostru. Dacă acest proces este costisitor pentru noi, imaginați-l pentru copii ... De aceea au nevoie de ajutorul nostru și de răbdarea noastră.
În cazul copiilor, există, de asemenea, unii factori de risc asociate cu probleme de reglementare emoțională. Având un temperament dificil sau fiind prea introvertit sunt doi dintre acești factori. Alte aspecte care pot provoca probleme emoționale la copii pot fi conștientizarea scăzută, impulsivitatea, lipsa eficienței, problemele de atenție, hiperactivitatea, mare nesiguranța sau deficitul de prelucrare a informațiilor.
Ce creste riscul de probleme emotionale la copii?
Copiii care au caracteristicile pe care tocmai le-am menționat sunt mai vulnerabile atunci când vorbim despre dacă au sau nu probleme cu reglementarea emoțională. În plus, există și alți factori, atât de familie, cât și de școală, care pot crește acest risc.
Familia este o parte esențială a vieții copilului. Dacă există ostilitate și violență în familie la domiciliu, aceasta va spori distresul emoțional al celor mici. Încercarea și respingerea vor provoca, de asemenea, această suferință. În ceea ce privește părinții, există, de asemenea, o influență a lipsei de control, a lipsei de consens între ele sau a problemelor juridice, precum și a altor probleme psihiatrice.
„Copiii au nevoie de multă răbdare cu adulții.“
-Antoine Saint-Exupéry-
La nivel social un venit economic scăzut și lipsa de resurse, de asemenea, o influență. În ceea ce privește mediul școlar, colegiile aparent mai mici contribuie la o mai bună gestionare a emoțiilor. Și factori precum așteptările negative ale profesorilor, amploarea participării școlare, învățarea necooperantă sau izolarea și respingerea de la egal la egal sunt asociate și cu un risc mai mare de probleme emoționale.
Semne care indică posibile probleme emoționale la copii
Faptul că caracteristicile pe care tocmai le-am specificat sunt factori de risc înseamnă că copiii care le prezintă sunt mult mai susceptibili de a avea probleme emoționale. Dar, fiți atenți, este posibil ca un copil să le prezinte pe toți și să nu dezvolte nicio problemă în consecință.Întrebarea pe această întrebare este ... cum să detectați aceste caracteristici pentru a ajuta copiii care au astfel de probleme?
În primul rând, copiii pot cere ajutor dacă se simt rău, dar acest lucru nu este foarte comună. Prin urmare, adulții se confruntă cu ei, atât părinți cât și profesori, care trebuie să fie atenți la o eventuală stare de rău emoțională a copiilor.
Pentru a identifica, putem observa o serie de simptome la nivel fizic, cum ar fi tahicardia, oboseala, greața, uscăciunea gurii sau tensiunea musculară. Copiii, în astfel de circumstanțe, prezintă deseori comportamente caracteristice, cum ar fi izolarea, mușcătura unghiilor, plânsul, țipătul, spargerea lucrurilor sau lupta deseori.
"Niciodată nu e prea târziu să ai o copilărie fericită." ¬ -Tom Robbins-
În sfârșit,
trebuie să fii atent la gândurile exprimate de copil. Aceste gânduri pot fi legate de ideea de contaminare, auto-critică, vinovăție și frică. De asemenea, acestea pot avea o imaginație morbidă sau pot avea dificultăți în a genera gânduri alternative. În plus, ei se pot simți în mod constant blocați sau incapabili să se concentreze. Toate acestea ne spun că copilul este foarte rău și ... este timpul să căutăm ajutor!