Uitarea este un fenomen curios. Deseori anarhice, capricioase și aproape întotdeauna credincioase la revizuire, așa cum am învățat bine în faza studențească. Este, de asemenea, adevărat pentru amintirile pe care le păstrăm în memoria noastră cu emoție. Există amintiri și lecții pe care le-am uitat în timp. S-ar putea să fie memoria deodată, prima dată când ne-au dus la circ, sau mai multe, acele povesti care ne-au spus cu căldură și răbdare înainte de culcare. Pentru că nu există nimic care atrage vise mai frumoase decât o poveste bună. Timpul trece și bunicii noștri privesc cu îngrijorare, nu fără bucurie, cu amenințarea noastră de a atinge partea de sus a ușii. Ne văd atât de mici, dar în același timp ne imaginăm ca și gigani. De aceea ei privesc toată casa pentru creionul pe care îl vopsi pe perete pentru a dovedi că astăzi suntem puțin mai înalți decât ieri.
Pe drumul spre cer,
aflăm că răbdarea are de obicei mai multă recompensă decât impuls. Că viața poate fi foarte frumoasă, dar că de asemenea are surprize în fiecare colț. Vedem cum cerul este acoperit de pânză, plouă și soarele se ridică din nou. Apreciem modul în care natura este o chestiune de cicluri și că multe din procesele prin care trecem sunt de asemenea. Noi constatăm că împărații nu există, că sunt părinți și că părinții nu reușesc și nu merg bine, dar rareori vom găsi ceva la fel de perfect ca modul lor de a ne iubi. Dar
nu numai că învățăm, ci și începem să uităm lucruri importante. Deci, dacă doriți, hai să ne jucăm puțin cu acest portbagaj și să vedem ce găsim! Lecții pe care le-am uitat în timp
Noi uităm să negociem
Cred că copiii sunt negociatori excelenți.
Pentru ei, negarea este principiul negocierii. Ei sunt încăpățânați, tenace și cred în posibilitățile lor. De asemenea, știu că au multe arme. Primul este să ceară ceea ce dorește la momentul potrivit : când părinții sunt fericiți și sunt mai flexibili când părinții sunt obosiți și rezistența lor este mai mică sau când părinții se confruntă cu o problemă importantă și prioritatea lor va fi închiderea negocierea.Al doilea este de a insista.
Ați spus nu? Deci o să fac pe cel mai dragut tip pe care l-ai văzut vreodată. Încă spunând nu? Sigur că nu ai văzut fața pe care am făcut-o. Uită-te! E tot același lucru, nu? Apoi este timpul să faceți o ofertă. Dacă îmi dai acum, îți promit că mă voi comporta bine toată ziua. Nimic? Așa că veți vedea, voi sta aici în mijlocul străzii până când vom face față cu seriozitatea pe care o merită.Ei bine, deja începi să devii nervos. Nu vă place această situație. Știu că nu-mi place să nu am ce vreau. Dacă încercați să-l luați de la mine, voi rezista folosi strategii pe care nu le veți folosi, cum ar fi aruncarea la pământ. Ești deja foarte nervos pentru că toți ne privesc. Bine, bine, dacă vei amenința să nu ieși în parc în după-amiaza asta, mă voi ridica. Dar mai întâi, ascultă, acum nu vrei să-mi dai ce vreau, dar mai târziu promite asta, nu-i așa? Împreună cu băiatul ăla de bine, bineînțeles. Adulții pierd deseori această înclinație naturală de a insista, mai ales când primim un răspuns negativ din partea altora, nu din realitate. Uneori, teama și alte momente ne ajută să ne conformăm răspunsului pe care îl avem deja, trimițând dorința la sertar de uitare.
Noi uităm să ne întrebăm când nu știm ceva
Pe măsură ce creștem, ne formăm o imagine a noastră înșine. Nu știm cu siguranță cum ne văd ceilalți, dar putem să intuiți. Pe de altă parte, există anumite atribute pe care nu le-am dori să le includem în această imagine pe care o proiectăm. Mincinosule? Nu am făcut-o! Handler? Nu am făcut-o! Mândru? Nu am făcut-o! Ignorant? Bineînțeles că nu! Cel puțin nu mai ignorant decât alți oameni.Adevărul este că, dacă în momentul în care trăim, atitudinea pare să multiplice acest factor de cunoaștere și de susținere socială, a existat un trecut nu prea îndepărtat, în care cantitatea de cunoștințe era ceea ce număra cel mai mult, spre exemplu, unei societăți la momentul respectiv să ne angajeze. Așadar, căutarea neștiutoră nu a fost o idee bună.
Ce fac copiii? Ei întreabă, întreabă, întreabă. Fii subiectul delicat, interesant sau banal.
Ei vor să știe cum, de ce, de unde, de unde vine și de consecințele pe care le va avea. Ei presupun, așa cum facem adânc în jos, că ei nu știu prea mult, dar spre deosebire de noi, ei nu înțeleg cum felul în care le cere poate să le distorsioneze imaginea. Pentru ei, înainte de apariție, există o fascinație a cunoașterii. O fascinație care adesea face parte din lecțiile pe care le-am uitat în timp.
Noi uităm să spunem ceea ce gândim noi
E ora nouă. Sunt pe cale să ajung și picioarele mele se agită puțin. Ce le place? O să mă placă? Ar fi trebuit să-mi pun mai puțin haine. Respira. Unu, doi, trei ... Ușa se deschide și mama prietenei mele deschide ușa. Ea zâmbește la noi, ne zâmbim înapoi. Ne invită și încerc să nu călătoream pe covor. Câteva întrebări de curtoazie și înainte de a vă da seama, după ce treceți prin una sau alta întrebare, mă găsesc în fața unui fel de mâncare pe care nu-mi plac. De fapt, îl urăsc. Cu toate acestea, cine va spune "nu" când este "specialitatea casei"? Ea este un bucătar foarte bun. Îmi închid ochii și îmi place.
A doua vizită, repetăm situația. De data aceasta mâncarea este de două ori mai mare. Și tocmai așa, există multe situații în viața în care este foarte greu să nu păreați nemulțumiți de teama de a fi ofensați.
Un copil susține cu greu o situație pe care nu-i place,
nu-și împinge gândurile la sertarul uitării. Evoluția naturală a acestui copil în viața adultă ar fi aceea de a exprima acest lucru, dar cu un mai mare control de sine - posibil datorită evoluției cortexului frontal și asimilării anumitor norme sociale - adică, având grijă să nu ofenseze pe nimeni.
Noi uităm să mergem după experiențe noiDacă există ceva care caracterizează copilăria, este faptul că este momentul de descoperire. Prima dată când am aruncat un obiect pe pământ și am urmărit ce se întâmplă în continuare, pentru prima dată când am mers singuri sau când am dormit pentru prima oară în casa unui prieten fără vigilența părinților noștri.
Aceste prime momente nu numai că oferă entuziasmul de a le trăi, ci, de asemenea, combustibil imaginația prin fantezie înainte de a se întâmplă.Rareori vedem că un copil risipeste ocazia de a încerca pentru că este obosit.
Curiozitatea ta este mult mai puternică decât poate fi confortul de a rămâne în ceea ce deja știți. În plus, este adevărat că le este frică de schimbare, dar este, de asemenea, adevărat că trăiesc cu pasiune și că, în cazuri rare, se întâmplă ceva mai rău.
Trunchiul valoros de uitare
În acest sens, am uitat, de asemenea, că pentru totdeauna, este mai bine astăzi decât mâine. Aceasta este o idee pe care o amintim, de obicei, atunci când conștientizarea finitudinii vieții ne lovește în față. Vedem acest lucru în cazul persoanelor care sunt pe cale să moară: vedem cum devin foarte mulți copii în acest sens. Ei își recapătă această urgență nu numai pentru obligațiile, ci și pentru visuri.
În plus, putem spune că
copiii sunt bine să vorbească deschis despre ceea ce admira în ceilalți. Nu au nici o problemă să recunoască faptul că nu sunt capabili să facă ceva sau să admită că cineva face ceva mai bun decât ei. Acest lucru, desigur, anticipând creșterea lor și spunând că în viitor vor îmbunătăți performanțele lor. În cele din urmă, putem spune că majoritatea copiilor au o credință inepuizabilă în posibilitățile lor. Ei nu au nici un motiv să nu mai gândească că pot deveni cei pe care îi admiră sau să renunțe la ceea ce vor.