Îmi doresc ca în cazul în care educația a stârnit aceeași pasiune ca fotbalul. Aș fi dorit să fie atât de relevant și esențial încât copiii și tinerii noștri să aibă o educație de calitate. O educație în care descoperirile declanșează aceeași emoție ca un scop sau un coș în ultimul moment.
Aș vrea să ne eliberăm pe profesorii noștri, aș dori să-i facem munca să fie o muncă bine gândită și recompensată. Aș vrea să am văzut în copiii noștri adevărata lor potențial, aș dori guvernele ar adopta profesorii din cele mai bune metode pentru acestea ar putea învăța mai individualizată în care este posibil, acceptând și subliniind punctele forte ale fiecăruia dintre elevilor săi.
Mi-aș dori adolescent care solicită și arată pasiunea pentru cărțile au trezit aceeași în așteptarea părinților, în societate, adolescent ce promite să fie o lume mai bună, argint, bronz sau dintr-o dată. Cine a dat ziarele care fac aluzie la noi descoperiri a făcut aceste titluri așa cum era de așteptat și interesant ca zilele de după marile jocuri.
Așa cum am citit aceste și cred că „îmi doresc“, există mii de copii care nu au nimic de a mânca, care caută o porțiune de podea, în scopul de a studia o carte veche, în căutarea carnetul său și nu știu ce sa întâmplat. Mii de copii care devin frustrați de matematică, mii de analize pe care nu le înțeleg, războaie pe care nu le cunosc. Războaie, prejudecăți și credințe care înșeală cu intenția lor de a continua, de a supraviețui.
Se constată că majoritatea sistemelor educaționale ale lumii sunt inadecvate din cauza insuficienței lordeoarece limitează studiul la școală și nu se îndepărtează de cunoștințele copiilor pentru a le împuternici. Chiar dacă mijloacele sunt diferite, educația precară este prezentă atât în țările sărace, cât și în cele dezvoltate.
Efectul "medicului de fotbal"
Este bine cunoscut în contextul medical: în zilele de fotbal de fotbal și în vremuri de competiții majore, spitalele noastre urgente devin mai goale. Un fenomen atât de curios încât provoacă o anumită reflecție asupra pasiunilor noastre.
În Spania, s-au efectuat studii asupra acestui fapt, iar concluziile sunt că 35% mai puțini pacienți ajung la urgențe, iar procentul este mai mare (44%) dacă luăm în considerare persoanele cu boli minore sau minore. Diferența este semnificativă și ne face să ne întrebăm obiceiurile.
obiceiuri care sunt reflectate în cauză - răspuns obligatoriu - ne facem copiii noștri, practic, de la început să articuleze primele sale cuvinte: „Pentru ce echipă acceptați?“. De obicei, nu ne întrebăm dacă copilul nu-i place fotbalul, sau cel puțin nu are interes atât de mare. Le forțăm să aibă un răspuns, să înscrie un gol.
Educația este fundamentul societății
Secretul succesului învățământului finlandez, de referință clară în acest sens, este că performanțele sale sunt caracterizate prin luarea în considerare cu profesorii , care a fost selectat și ce mijloace sunt disponibile pentru a le permite să devină instructori minunați.
Astfel, asigurându-se că educația ar trebui să ofere este de a educa fiecare copil în funcție de potențialul lor, asigurându-se că fiecare persoană poate ajunge să depășească, nu face agende generale care nu dau loc pentru orice adaptare ci mai degrabă la multe frustrări, multe neplăceri, note dezastruoase și pierderi care sunt dificil de cuantificat din cauza importanței lor pentru societate, pentru specii sau pentru planetă.
Cel mai bun sistem educațional este ceea ce îi poate ajuta pe elevi să meargă mai departe și să își îmbunătățească rezultatele prin individualizarea și eficientizarea curriculum-ului propus. Asta este, pentru a transforma în realitate o propunere educațională bazată pe conceptul Vygostkianocapacitate și potențial. Asta nu înseamnă că nu ar trebui să fim emoționați de acest sport. Ne-ar fi nebun dacă nu am înțeles că, pe lângă componenta jucăușă, este o sursă de distracție și un context perfect valabil pentru formarea valorilor. O echipă nu ar fi bună dacă componentele acesteia nu înțelegeau importanța cooperării dacă nu au pus în practică principiul Gestalt că întregul este mult mai mult decât suma părților.
Este un miracol că educația supraviețuiește sistemului nostru educațional Educația, așa cum este definită în termeni de resurse și concept, este acum în deficit pe cea mai mare parte a planetei. Einstein, unul dintre cele mai mari genii din istorie, a spus că este un miracol că curiozitatea umană supraviețuiește educației educate. ◊ Să fim de acord că ceva nu este în regulă și că ceva nu este de acum încolo. De ce un copil de 4 ani întreabă mai mult de 100 de întrebări pe zi și dacă o persoană de 10 ani începe să își facă griji în legătură cu răspunsurile la test? Răspunsul este ușor, deoarece
ca o societate tăiem aripile copiilor noștri
. Și asta nu se întâmplă doar în școală. Pentru că în cazul în care copilul nu poate învăța calea generală care a fost stabilită pentru el și restul copiilor de vârsta lui, atunci acesta trebuie să fie predat modul în care copilul va învăța prin modul în care indică capacitățile sale. Deoarece, în final, este vorba în principal de termeni în minte că
adevăratul drept nu este să fie egal, ci să fii diferit și tratat ca atare, începând cu educația.