![Stimate profesor': un film pentru a înțelege elevul cu ADHD](http://baiug.org/img/psychology-2018/dear-teacher-video-to-understand-student-with-adhd_3.jpg)
Este ușor să judecăm, să irităm și să luăm soluții care, din punctul nostru de vedere, sunt valabile. Cu toate acestea, poate că acest lucru va agrava ceea ce dorim de fapt să facem, ceea ce înseamnă că cei mici învață. Ele pot fi atente, chiar dacă nu în mod social acceptat. Poate că noi credem că nu vor să învețe, când, de fapt, o iubesc. Sunteți dispus să le ascultați? Apoi urmăriți videoclipul de mai jos: Studentul cu ADHD și auto-controlul emoțiilorComportamentul pe care un elev cu ADHD îl demonstrează de obicei este o mare dificultate de a controla, echilibra și gestiona emotiile.Din acest motiv, acestea se pot manifesta la cel mai puțin indicat timp și în modul cel mai puțin adecvat. Această lipsă de control determină exprimarea sentimentelor într-un mod intens și necontrolat. Un formular care, pentru ochii adulților, corespunde unui comportament imatur.
Imaturitate, în comparație cu copiii vârstei tale, nu este cauza în acest caz, sau cel puțin maturitatea în sensul clasic al cuvântului. Avem de-a face cu copii, sunt mici și, prin urmare, imaturi. Sau este deja toată lumea născută fiind matură? Încercarea prin pedepse pe care elevul cu ADHD nu o face într-un mod atât de inadecvat este un exercițiu inutil.
Este necesar să lucrăm asupra managementului emoțional, nu să pedepsească comportamentul care a fost adoptat fără răutate.
Când un elev cu ADHD este pedepsit pentru controlul și reprimarea emoțiilor, putem să-i asumăm răspunsul: ei vor deveni defensivi. Cunoașterea tuturor acestor lucruri face ca elevul cu ADHD să nu fie etichetat, etichetat și în mod involuntar încurajat de emotiile sale de nesiguranță, ceva care nu îi va aduce nici un beneficiu. "Nu sunt sub" normal ", nici nu sunt mai puțin, nici nu sunt mai puțin capabil, lucrez altfel". Share
Vrem ca copiii cu această tulburare să aibă o stima de sine scazuta? Aceasta este ceea ce predăm la școală? Doar pentru că nu învață așa cum era de așteptat, ar trebui să ne întrebăm dacă, în loc să încercăm să le schimbăm, nu ar trebui să schimbăm modul în care învățăm. Un copil așezat, liniștit și static ascultând informații pe care nu le înțelege. Vrem ca ei să fie adulți, să se comporte ca bătrânii, dar nu ne dăm seama că sunt doar copii.
Cum să ajuți un elev cu ADHD?
Copiii cu ADHD trebuie să se miște, să dea aripi creativității lor. Nici un copil nu poate sta și sta foarte liniștit! Chiar și în mișcare, asta nu înseamnă că sunt distrași, dar acesta este modul lor de învățare. Dacă stați în picioare ca statui, nu puteți face asta.Nu este nevoie să le certați sau să le pedecați pentru că vă uitați la fereastră sau în alt loc. Am făcut-o nenumărate ori și e în regulă. Într-un minut sau mai puțin ne concentrăm atenția din nou. E un lucru natural. Dar, a impune ca sancțiunea să fie fără recreere este un lucru teribil pentru ei, care au nevoie doar de activitate. Gândiți-vă că copiii trebuie să închidă la fel ca noi. Îți încurajăm cu adevărat învățarea prin evitarea odihnei, relaxării sau jocului?
Copiii cu ADHD au nevoie de mai mult sprijin, mai mult ajutor. Dacă nu o primesc, nu vor putea face ceea ce li se cere, pentru că nu vor ști cum. Răbdarea și calmul vor fi două calități esențiale pentru a le explica ce au nevoie și pentru a-și clarifica îndoielile. Chiar dacă, probabil, problema constă în faptul că am spus ceva care conține o mulțime de informații. Aici ajungem la un punct important. Mulți copii se opresc deoarece primesc o mulțime de informații pe care nu le înțeleg. Există, de asemenea, opusul, copiii care se plictisesc pentru că nu primesc suficiente informații. Găsirea echilibrului dintre aceste două extreme are mult de-a face cu arta învățării. În ceea ce privește copiii cu ADHD, este necesar să se țină seama de faptul că aceștia întâmpină dificultăți în principal în lucrul cu o cantitate mare de informații simultan, mai ales dacă această informație este dobândită într-un mod static.
"Dacă îndrăznești să înveți, nu uita să înveți".
-Bonus de Cotton John
Dacă există un lucru pe care copiii cu această tulburare se plâng, este acceptat modul lor de a învăța, de a înțelege și de a înțelege ceea ce li se spune. Creierul tău nu este la fel ca al celorlalți, dar asta nu înseamnă că nu sunt la fel de capabili ca ceilalți studenți.Ei au nevoie doar de răbdare, de pedeapsă și de înțelegere mai puțin.
Nu știind motivul diferitelor tulburări sau cum este să trăim cu ei ne face să ne comportăm ca niște ignoranți reali în fața copiilor care vor să învețe, dar nu știm să le oferim ceea ce cer. Nu trebuie să-i saturam cu informații, nu putem preface că suntem plictisiți și apoi internalizăm cunoașterea și nu ar trebui să-i pedepsim, pentru că așa ne descurcăm frustrarea față de ei. Copiii cu ADHD sunt inteligenți și doresc să învețe.
Ei se străduiesc la maxim și merită să ne străduim și noi pentru ei.